Formation eLearning pour le développement de compétences ou l’ancrage comportemental

Méthode d'apprentissage innovante et peu contraignante, la formation eLearning répond à certains besoins des entreprises qui souhaitent améliorer les connaissance humaines et professionnelles de leurs collaborateurs. Fifty pousse le concept encore plus loin et propose une action formation en ligne originale, basée sur le digital et la participation active des apprenants, spécifiquement conçue pour le développement de compétences et l'ancrage comportemental en entreprise. C'est le eDoing, passant ainsi des connaissances aux compétences concrètes.

La formation eLearning en entreprise : définition et avantages

La formation eLearning est également appelée formation en ligne parce que pratiquement tout se passe en ligne. Les cours, les supports de cours et les exercices, mais aussi toutes les ressources dont ils peuvent avoir besoin sont à leur disposition sur une plateforme dédiée. Tout comme dans le cadre d'un système pédagogique classique, les apprenants devront suivre un cursus complet et passer des examens pour obtenir leur diplôme ou leur certificat.

Ce type de formation est son succès à sa flexibilité. En principe, une fois qu'ils sont inscrits, les apprenants ont accès aux ressources sur la plateforme et peuvent se servir librement. Ils peuvent ainsi évoluer à leur rythme et gérer leur emploi du temps en fonction de leur disponibilité. Cette particularité de l'eLearning convient d'ailleurs très bien aux professionnels en quête d'amélioration de leurs compétences puisqu'ils ne sont pas toujours obligés de prendre sur leur temps de travail pour rejoindre le lieu de leur formation.

Le seul gros inconvénient de la formation elearning souvent cité est le manque de pratique, créant ainsi des frustrations au sein des collaborateurs qui ne savent pas comment mettre en pratique ce qu'ils ont appris. Les salariés ont la possibilité de passer de la théorie à la pratique dans leur quotidien au travail, et ce que Fifty a décidé d'exploiter avec sa solution. D'ailleurs, de nombreuses entreprises misent sur les formations hybrides pour optimiser la théorie eLearning et la pratique (la plateforme Fifty). En d'autres termes, la formation inclut une partie qui sera effectuée en ligne – généralement les leçons et les exercices écrits – et une autre partie en présentiel pour la pratique. Dans le cas de Fifty, cette partie pratique est également digitalisée.

Les formations en ligne sont aujourd'hui disponibles auprès de certaines universités et grandes écoles, mais également auprès d'organismes spécialisés. Les start-ups ont rejoint la liste avec des méthodes pédagogiques originales.

Action de Formation digitale pour l'amélioration des compétences par Fifty

Fifty fait partie des start-ups qui se sont spécialisés dans l'action de formation digitalisée destinée aux entreprises qui veulent aider leurs collaborateurs à optimiser leurs compétences, qu'il s'agisse de compétences techniques ou de compétences humaines. Sa méthode d'apprentissage est basée sur le Nudge et l'intelligence artificielle.

À noter que Nudge, le concept pédagogique mis au point par Richard Thaler, a pour objectif d'encourager les personnes à modifier leur comportement face aux situations auxquelles elles sont confrontées au quotidien et de s'y adapter ou d'en tirer profit. Mais aussi de faire des choix judicieux en toute liberté, sans craindre les sanctions. L'IA permet de maximiser les apports sur les individus, avec des parcours personnalisés.

Dans la pratique, les participants à la formation trouveront une liste de « micro-actions » à réaliser au quotidien. Ces micro-actions contribueront à l'appropriation de compétences ou au renforcement de ces dernières, ou à optimiser l'ancrage comportemental des individus. L'intelligence artificielle pour sa part, a pour rôle de créer un parcours personnalisé pour chaque participant, en fonction des objectifs visés et des micro-actions choisies.

Cette action de formation digitale prend des allures d'AFEST (Action de Formation En Situation de Travail) étant donné que les apprenants sont immédiatement mis dans le bain pour appliquer ce qu'ils ont acquis dans leur métier au sein de l'entreprise. Les résultats et leur progression sont suivis en temps réels par l'IA, qui se chargera ensuite de leur proposer les actions à entreprendre adaptées à leurs besoins.